育儿知：诺贝尔文学奖获得者非文豪，孩子写作文非要定式？

文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：育儿知：诺贝尔文学奖获得者非文豪，孩子写作文非要定式？ 责任编辑：Lee

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这两天最火爆的消息莫过于今年的诺贝尔文学奖最终颁给了美国唱作人、民谣歌手、诗人鲍勃·迪伦。

评委会的颁奖词是，“他在伟大的美国歌曲传统中创造了新的诗歌表达。”

鲍勃从小就不是个省心的孩子，不参加体育活动也不参与课外兴趣的俱乐部，与周围格格不入。

但是母亲的爱给了他超出常人的力量，他逃入幻想，在想象的世界中驰骋。

9岁时他给妈妈写的诗——

我亲爱的妈妈，我希望你(My dear mother，I hope that you)

永远不会变老，头发永远不会变白，(Will never grow old and gray，)

全世界所有的人都会对你说：(So that all the people in the world will say:)

“喂，这位年轻的女士，母亲节快乐！”(“Hello，young lady，HappyMother's Day。”)

此后鲍勃写了很多歌给妈妈。

曾在一次巡演中带着他的母亲。每当他演唱那首《没关系，妈妈（我只是在流血）》，齐默尔曼女士就会站起身来说：“说的是我！说的是我！”

诺贝尔文学奖获得者都可以不是文学家，孩子写作文非要按定式吗？

孩子得到妈妈的鼓励那种从内而外被滋养与浇灌的自信是无可替代的养分。

也许我们的孩子都有能力有机会成长为鲍勃·迪伦，只是我们程式化的思维管理三段论毁灭了他萌动的灵感？

即将小升初的女儿，作文题目越来越程序化，这周要写一个手工制作方法。

说明、记叙、议论、抒情，我能想到的不过就是了无生气的老体势。

但是兜兜写出来的却是我们意想不到的拟人幻想。

菩提本无树，明镜亦非台这句话竟然在这个时间蹦出来！ 也许思想本无框架束缚，就像孩子天马行空的想象力，信马由缰的任其挥洒展现，我们毋需用世俗的标准去评判，也无需担忧标准束缚，孩子心中自有明镜，作为一个学生她可以经过小升初的洗礼，作为孩子，她也依然可以保有这份萌动的纯澈，不必过度的保护。返回搜狐，查看更多

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