全脑教育

文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：全脑教育 责任编辑：Lee

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我是左脑。

我是科学家，数学家，哲学家。

我喜欢熟悉的事物。我归类整理。我很精确。直列运作。

分析。归纳。策略。都我最常实用的。

总是受控良好。我是词汇与语言的大师。

实用主义。我计算平衡、喜欢与数字玩耍。

我是命令。我是逻辑。

我准确地知道我是什么。

右脑

我是右脑。

我富有创造力。自由的灵魂。我是激情。

渴求。欲望。我是狂热的笑声。

我是滋味。赤足下沙的触感。

我是运动。鲜活的色彩。

我是在空白帆布上作画的渴望。

我是无界的幻想。我感觉。我感知。

我是任何我想成为的东西。

智贝佳蒙特梭利早教中心的“全脑教育”就是让左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，最大限度的发挥大脑效能——这也是全脑教育的意义所在。

全脑开发课程是根据全脑开发课程的教育理念结合宝宝个体发展的差异性，用专业的教材、教具及教学体系对宝宝五感、六超能力和八大智能的左右脑脑力训练，全面激发宝宝左右脑潜能，开发全脑，学会使用全脑思维和学习，能有效提升宝宝的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（道德智商）和八大智能，促进宝宝认识、情感、社会性、身体、道德、个性、意志、兴趣、态度、价值观、观念等全面而和谐的发展。

大脑科学界通过许多科学研究证明，孩子大脑发展的过程是存在着几个关键期的。0-3岁之前是孩子大脑发展的最佳时期，而当孩子到10岁左右的时候大脑就已经发展到与成人几乎相同了。大脑科学界也同样提出了，大脑发展的是有临界期存在的。这也就证明了，孩子的成长过程一旦错过了关键时期就无法挽回了。“全脑教育”即为充分开发孩子潜能、平衡发展左右脑、培养孩子智能的教育，适合幼儿的教育。

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