天天早教班上周课程汇总示例

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文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：「妈妈帮」天天早教班上周课程汇总责任编辑：Lee

海豚班Sue的快乐运动课程：1.热身舞，增进老师与小朋友之间的感情；2.猜动物（袋鼠），培养小朋友爱思考的好习惯；3.让小朋友试讲出袋鼠的外形特征，锻炼小朋友的口语表达能力；3.搬砖头，锻炼平衡能力，巩固学习弯腰半蹲走和钻爬能力，锻炼小朋友的胆量、平衡感和手脚眼的灵活协调性。

海豚班Tina音乐之旅：1、围圈圈（通过围圈圈，增进小朋友与老师的关系，鼓励小朋友边唱边玩游戏）2、响亮的声音（通过倾听声音，利用手腕铃进行舞蹈）3、咚咚响（认识铃鼓，学会敲铃鼓的正确方法，并且培养小朋友的节奏感）

海豚班Sue的涂鸦课程：1.互相问好，增进老师与小朋友之间的感情和培养小朋友懂礼貌的好习惯；2.出示大小手掌手工，初步知道自己三岁时手掌的大小形状，让小朋友学会爱护家人，珍惜时光；3.手工制作，粘贴上自己喜欢的心形图案，锻炼小朋友的手指控制能力和灵活性。

海豚班lily Kids ABC:1、开场舞热身，自我介绍，增进幼儿与教师之间的感情。2、出示苹果，巩固幼儿认识苹果，并引导幼儿知道苹果的英文是"Apple"。3、学唱英文儿歌《Apple》.并一起做游戏。

海豚班Ivy趣味科学:1.教师与小朋友蝴蝶飞进场，并互相问好，增进感情。2.引导小朋友探索瓶子发出声音的多种方法，体验玩瓶子的乐趣，并鼓励小朋友根据歌曲有节奏的晃动响罐，感受用瓶子为歌曲伴奏的快乐4.学习沙锤的使用方法并有节奏的演奏。

袋鼠班lily快乐与发展:1、开场舞热身，增进幼儿与教师之间的感情。2、教师和幼儿一起围圈圈，歌唱sing hello。3、出示袜套，让幼儿观察每个小朋友的袜套有什么不同，并告诉教师。4、引导幼儿学习怎样穿袜套(多练习，巩固学习自己穿袜套).5、出示袜子图片，让幼儿欣赏美丽的袜子，并给袜子涂上魅力的颜色。

袋鼠班Sue的快乐运动课程：1.老师和小朋友一起唱《sing hello》，增进老师与小朋友之间的感情；2.出示小猫小鱼，让小朋友尝试完整讲出小猫和小鱼的外形特征和生活习惯，锻炼小朋友的语言表达能力；3.捉小鱼，重点学习攀爬、跳跃、跨步走的技能，适当增强手部和脚部的肌肉力量，锻炼小朋友的平衡能力、胆量和手脚眼的协调性。

袋鼠班lily创意涂鸦:1、开场舞热身，教师和幼儿一起围圈圈sing hello，增进幼儿与教师之间的感情。2、提问幼儿问题，引导幼儿认识雨伞，巩固对雨伞的认识，幼儿一起说出雨伞的各种颜色。3、美劳游戏，用小毛毛球印上颜色在雨伞上。

袋鼠班Tina常识课：1、开场舞（培养小朋友的手脚协调能力）2、手指游戏（通过手指游戏，让小朋友大胆的表现自己）3、小纽扣（通过小纽扣，练习穿、拿的动作，并且让小朋友学会收拾玩具）

袋鼠班Tina嘉艺课：1、小手拍拍（通过小手拍拍，鼓励小朋友大胆的唱歌做动作，融入课堂气氛）2、大海（通过观察大海，发现大海和天空是蓝色的）3、小船（通过小船，让小朋友观察小船，模仿划小船的动作）4、坐小船（利用不同的器材让小朋友感受坐小船的感觉）

鹦鹉班Kiki嘉艺课：1.引入课堂自我介绍.2.看视频“苹果与蝴蝶”认识我们吃完苹果要刷牙，不然牙齿会有虫虫变成蝴蝶。3.学习穿虫吃苹果，锻炼幼儿手部精细动作。4.学读“大苹果”儿歌，培养幼儿大胆开口读词。

鹦鹉班Ivy趣味故事:1. 教师与小朋友相互打招呼问好，增进感情。2.教师出示鲤鱼教具导入课题，引起幼儿听故事的兴趣。3. 教师出示教学大书，讲述故事《小鲤鱼找朋友》请幼儿欣赏。通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容。并引导小朋友模仿学说故事中的重复语言，“我们一起玩好吗？”。3.游戏——找朋友，引导小朋友帮助小鲤鱼找好朋友，体验共同游戏的快乐。

鹦鹉班lily快乐与发展:1、手拉手围圈圈，歌唱sing hello。2、出示节奏棒，引导幼儿认识节奏棒，并一起敲打节奏棒，歌唱儿歌。3、出示棉花，让幼儿感受棉花是怎样感觉，并引导幼儿节奏棒可以变成面粉棒，用来揉面粉，教师和幼儿一起模拟揉面粉。

鹦鹉班创意涂鸦:1、教师与小朋友相互问好，并与一起学习小鱼游导入课题。2.出示范画，教师示范讲解粘贴过程。在鱼身上涂一点胶水，把半圆的鳞片贴在小鱼的身上，它的衣服就穿上了。可是小鱼还是不高兴，因为它还有许多的小伙伴还没有穿上漂亮的衣服，它希望小朋友们来帮帮它的忙，帮它的伙伴们都穿上像它一样漂亮的衣服。3.小朋友动手操作，教师巡回指导粘贴画，重点指导粘贴的正确方法，让小朋友乐意参加粘贴活动，体验粘贴活动的快乐。4.布置海底世界，请小朋友送小鱼回家，并请小朋友一起欣赏海底世界里的小鱼。

鹦鹉班Sue的快乐儿歌课程：1.出示手工图片（月亮星星），主要巩固认识星星的外形特征；2.学习儿歌《小星星》，一边做律动一边能够跟随音乐节奏学唱歌曲，让小朋友更容易理解和记忆歌词；3.装饰小星星，能够自己动手装饰小星星，加深对星星形状的认识，体验音乐带来的快乐和锻炼小手的控制协调能力。

企鹅班Tina嘉艺课：1、快乐儿歌（通过快乐儿歌，鼓励小朋友大胆地唱歌）2、小水哗啦啦（感受小水的温度，触摸小水，培养小朋友有洗手的习惯）3、颜料宝宝（通过认识大树，知道大树的颜色，并且搅拌颜料宝宝）4、印宝宝（通过印宝宝，让小朋友感受印画的乐趣）

企鹅班Ivy趣味故事:1. 教师与小朋友相互打招呼问好，增进感情。2.教师出示鲤鱼教具导入课题，引起幼儿听故事的兴趣。3. 教师出示教学大书，讲述故事《小鲤鱼找朋友》请幼儿欣赏。通过提问的方式帮助幼儿理解故事内容。并引导小朋友模仿学说故事中的重复语言，“我们一起玩好吗？”。4.游戏——找朋友，引导小朋友帮助小鲤鱼找好朋友，体验共同游戏的快乐。