强迫孩子，是你最后的办法了吗？

文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：强迫孩子，是你最后的办法了吗？ 责任编辑：Lee

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「强迫孩子吃饭」

曾经，我是一位强迫孩子吃饭的妈妈。每天，我花尽心思为孩子做各种营养的食物。为了孩子能多吃一口饭，我为她唱歌、跳舞、讲故事、逗笑；电视、电脑也都被派上用场，结果孩子连看都不看饭一眼。我生气，发火，咆哮，扔过碗，摔过勺子，揍过孩子。但最终，输的还是我。

强迫孩子吃饭，还会在精神上给孩子带来伤害。孩子在没有办法逃避、抗拒的情况下，很容易学会撒谎———以上厕所、肚子疼、要喝水等方式逃避吃饭。

因此，肖量建议家长，在发现孩子不愿意吃饭时，一定不要强迫孩子，应当顺应其情况，让孩子不吃或少吃，减轻孩子的脾胃负担。另外，家长在平时还要营造愉快的就餐氛围，让孩子能够不抗拒，主动吃饭。

「强迫孩子学习」

所谓”望子成龙“心切。许多父母强迫孩子掌握一技之长，或盲目相信音乐和操练乐器、书法等能开发智力，执意要求孩子参加这样的系统训练。在这种想法的指导下，一些父母鼓励孩子学画画，学乐器，学唱歌，学舞蹈，不惜重金购买乐器，交纳学费，聘请名师，只为拥有一技之长

「案例」

安安妈听别的家长说，学龄前一定要让孩子认字，否则当孩子上一年级后，孩子的学习成绩会被甩在后面。带着几分着急，安安妈让3岁的安安开始了认字、写字的旅程。

让安安妈骄傲的是，安安用了1年时间就学会了500字，汉字也写得有板有眼。到安安幼儿园结束，就已经学会了2000字，安安妈一度引以为傲。

后来安安上了一年级，几乎每天回家都跟妈妈说老师教的字太简单了，觉得上课很无聊，无论是小测试还是正式考试，安安都能得100分，被家里的亲戚朋友称为“神童”。老师经常会反映安安上课不专心。安安妈一度以为，只要孩子懂了，上课不认真也无所谓。

安安妈心里为当初让安安认字的决定沾沾自喜，也认为孩子会乘风破浪一直成为尖子生。

但是当安安上了二年级后，情况急转直下。安安学习开始感觉到吃力，成绩也开始走下坡路，安安一下子从尖子生变成了普通生，孩子也渐渐变得内向，到了三年级，孩子甚至出现厌学的情绪，经常会跟妈妈发脾气说不想上学。

安安妈疑惑不解，到底是什么原因呢？是老师的教育方法有问题吗？还是孩子天生就是笨？妈妈甚至还怀疑老师不喜欢安安，所以导致孩子的学习成绩下滑。

事实是怎样的呢？真相让人吃惊！

有研究统计发现，在学龄前被强迫认字的孩子，初入小学时可能会比学龄前未认字的孩子优秀，但到了小学二年级，这类早认字的孩子优势不再明显，他们在学校的表现会跟其他小朋友差不多，但是学习态度却比较被动，对很多事情不感兴趣。到三年级后，这类孩子的表现更不如意。

面对孩子的成长，我们需要耐心等待，一昧的催促只会适得其反。

我一直很反对过早的让孩子变的早熟。然而有很多家长总是希望孩子能够提前长大，尤其是小学的孩子饱受其害。因为他们在更早的时候还没有真正的活出自己、了解自己长大想做什么的时候，就已经被迫接受大量知能教育早早的“成长”。

教育的真正目标，是让孩子成为一个善良、丰富、高贵的人

从一个人教育孩子的方式，最能看出这个人自己的人生态度。那种逼迫孩子参加各种竞争的家长，自己在生活中往往也急功近利。相反，一个淡泊于名利的人，必定也愿意孩子顺应天性愉快地成长。

我由此获得了一个依据，去分析貌似违背这个规律的现象。譬如说，我基本可以断定，一个自己无为却逼迫孩子大有作为的人，他的无为其实是无能和不 得志;一个自己拼命奋斗却让孩子自由生长的人，他的拼命多少是出于无奈。这两种人都想在孩子身上实现自己的未遂愿望，但愿望的性质恰好相反。

做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的东西，也就是我在教育上最想让孩子得到的东西。进一个名牌学校，谋一个赚钱职业，这种东西怎么有资格成为人生的目标?所以也不能成为教育的目标。我的期望比这高得多，就是愿孩子成为一个善良、丰富、高贵的人。

既然爱，就要做到两点，一是让孩子现在快乐，二是让孩子未来幸福。在今天，做到这两点的关键，是给孩子提供一个尽可能健康生长的小环境。

做父母的很少有不爱孩子的，但是，怎样才是真爱孩子，却大可商榷。现在的普遍方式是，物质上无微不至，功课上步步紧逼，精神上麻木不仁。在我看来，这样做不但不是爱孩子，而且是在害孩子。返回搜狐，查看更多

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